为加强环境学院学风建设，营造良好学习氛围，加强对本科生班级学风建设的目标管理和过程管理，提升学生的学业水平，争创优良学风班，特制定本管理办法。

一、立项要求

1. 环境学院大一至大三全部班级均需进行优良学风班立项工作。

2. 班级需成立学风建设工作小组，由学风建设工作小组带领班级同学分析研判学业现状，经过班主任、辅导员指导制定明确的学风建设立项方案，并进行学风建设。

3. 环境学院优良学风班建设项目设定D级指标、C级指标、B级指标、A级指标以衡量班级建设成效。各项指标说明如下：

D级指标：为班级学风建设的基础指标，是班级必须完成的项目，一般为班级学风建设的常规工作；在完成全部基础指标的基础上，方可申请结项。存在未达标情况，结项不予以通过。

C级指标：为班级学风建设低级指标，在完成至少四项C级指标的情况下，方可认定为结项“合格”。结项合格的情况根据达标数量和现场答辩情况综合决定。

B级指标：为班级学风建设中级指标，在完成至少三项B级指标的情况下，方可认定为结项“良好”。结项良好的情况根据达标数量和现场答辩情况综合决定。

A级指标：为班级学风建设高级指标，在完成至少三项A级指标的情况下，方可认定为结项“优秀”。结项优秀的情况根据达标数量和现场答辩情况综合决定。

4. 每学期定期召开学风建设主题班会，通报情况、查找问题、分析原因、及时调整建设思路，制定具体的促进班级学风建设的措施和方法。

5. 项目建设过程中，班级学习气氛浓厚，学生学习勤奋刻苦，互帮互学蔚然成风；定期组织各种学习竞赛、学术讲座、学习经验交流等学风建设专项特色活动；班级在学校、学院各项学习竞赛、学风评比活动中获奖情况良好。

二、立项程序

1. 立项申请阶段

每年十一月，各班级需对班级学业整体情况进行梳理分析，形成班级学风建设方案，经班级同学审议通过后填写《环境学院优良学风班立项申请表》，全班对立项申请进行签字确认后提交申请表。学院将对全部立项申请进行审核，通过审核后的班级需按照立项内容进行班级学风建设。

2. 中期审核阶段

学院将组织优良学风班立项工作的中期检查。各班级需针对班级学风建设进度及初步成效进行中期报告。建设情况存在问题的班级，将在班主任和辅导员的指导下进行及时整改。

3. 结项答辩阶段

每年十月，学生工作办公室将组织优良学风班结项答辩工作。全部立项班级需对立项周期内的学风建设情况进行总结，根据立项目标的相关内容进行逐项汇报。

立项程序如图所示：

附表：

学风建设各级参考指标介绍