为进一步落实学校、学院人才培养理念，加强本科生学风建设，12月20日，环境学院举办本科生班主任座谈会、优良学风班结项评比会。环境学院教学副院长金若菲出席会议，学院本科生班主任、学办辅导员参会，学院党委副书记兼副院长窦智主持会议。

座谈会上，辅导员王华熠、王艺霏从级队学习情况、班级学习情况、学业问题学生情况三个方面汇报所带学生学业情况，并分析学风建设中的问题及成因，已开展工作和需要班主任协同开展的工作。

窦智对班主任老师的辛勤付出表示感谢，并指出，一是要落实好学校学术大师、工程巨匠、行业精英、治国栋梁的人才培养的目标；二是要客观分析学业分析报告，明确加强学风建设的重点群体；三是要聚焦人才培养重点，号召班主任主动做好学生的个体指导，形成育人合力。

在研讨环节，李雪花教授、付志强副教授等班主任围绕学业分析报告和所带班级学生情况讨论，聚焦学生发展规划、内在动力提振、专业情怀厚植等多个共性问题展开交流，班主任一致认为要加强学生的个体指导，及时掌握学生动态，并根据实际情况给予针对性的指导和帮助。

    座谈会后，开展了2022-2023学年优良学风班结项评比会，辅导员、班主任、本科生各班级学生代表参加会议。

大二、大三、大四所有班级对上一学年的学风建设活动进行了汇报展示，针对立项目标总结建设成果。问答环节设置了抽题问答、自由问答，辅导员、班主任针对各班级具体情况提出问题并给出指导性建议，尤其关注学风建设举措的落实情况与长期成效。

窦智在总结讲话中表示，一是感谢班主任、辅导员在本科生学风建设中的付出；二是对大二、大三、大四各班级上学年学风建设表示肯定，并希望有挂科的班级采取有效措施做好学业困难学生的帮扶；三是要求大一学生认真学习学风建设经验，力争上游。

本次评审会为学院师生提供了宝贵的学习交流机会，与会各班级、学生代表通过总结分析，将在新学年实现学风建设新突破。学院也将进一步加强人才培养力度，不断优化辅导员、班主任协同育人体系，提升人才培养质量。