为切实落实习近平总书记关于海洋发展的重要指示精神，大力提升师生对海洋事业的使命感与责任感，全力培养投身海洋建设的先锋力量，12月18日至12月20日，由环境学院兼职辅导员、党支部书记、本硕博学生骨干等组建的科考实践团，共11名师生，登上新型深远海综合科学考察实习船“东方红3”，了解海洋科考知识，体验海洋科考实践，强化建设海洋强国意识，沉浸式上好“五育并举”的“海上思政课”。

向海图强，牢固树立海洋强国意识

在“东方红3”海上“移动课堂”上，大思政课上的讲授振奋人心。“怎样从思想的变革中探寻中国特色海洋强国之路，实现海洋科技攻关呢？”中国海洋大学马克思主义学院党委副书记王付欣以“建设海洋强国与实现伟大复兴”为题，深入浅出地诠释了“建设海洋强国是实现中华民族伟大复兴的重大战略任务”，结合时事热点，号召同学们以自身专业所长扎实推进海洋强国建设。

“让我们以衣食住行的四张卫星图片开启我们对海洋的认知。”在以“探索海洋”为主题的讲座中，中国海洋大学物理海洋教育部重点实验室杨海源副教授以海洋基础知识为切入点，妙趣横生地为师生们简要介绍海洋观测技术的革新历程、海洋深度测量及海洋多学科交融等知识点，引导同学们多维度探索、多角度感知，充分参与到建设海洋强国的征程中。

五育并举，深度参与海上思政育人课堂

本次登船恰逢澳门回归祖国25周年，船上的全体成员举行了一场意义非凡的升旗仪式。“东方红与七子之歌遥相呼应，当国旗迎风飘扬的那一刻，我感觉到无比的自豪与荣幸。”环境学院热能与环境工程研究生导师纵向党支部孟雨岑同学说道。

除海洋相关课程外，同学们共同聆听了中国海洋大学新闻中心总编辑李华昌老师讲述图片拍摄基础技能及实践要点，学习海上摄影的构图、光线、角度等，并对特定场景拍摄的注意事项有了初步了解。此外，同学们与全船学生共同参与餐后餐盘清洗、食堂打扫等工作，以劳育美，以美促劳，树立主人翁意识，与美丽海洋“双向奔赴”。

拥抱蔚蓝，从“东方红”精神厚植强国梦

“作为环境专业的学生，海洋生态与我们息息相关，这次科考船实践之行不仅是为了让大家学习最新的理论知识，更是培养大家人与自然和谐共生的意识，厚植环境情怀，在各自的专业领域内砥砺奋进，激发我们大工学子对生态文明建设事业的热情和责任感。”大连理工大学环境学院刘涛副教授在带队参观时说道。

参观实践环节，师生们倾听“东方红3”船建设历史、亲身体验海洋科考实验。同学们在CTD（温盐深测量仪）操作区，尝试操控仪器测量胶州湾海水温度、盐度等数据；在干湿实验室，使用显微镜观测海水中的海洋生物；在逃生演练环节，迅速穿好救生衣、带上保温服，有序集合进入逃生艇……实验室老师从海洋水文、海洋气象、海洋生物、海洋化学、海洋地质等方面讲授船载先进海洋调查仪器设备的相关知识，传授海洋调查的经验与故事，深入浅出，精彩纷呈，博得阵阵掌声。

科考实践后，同学们纷纷分享自己的学习感受。环境学院环境生态与工程硕士研究生党支部何婉盈同学说道：“通过这次海洋科考认知实践，我不仅学到了丰富的海洋知识和科考技能，还深刻认识到了建设海洋强国的重要性。我为自己能够参与这次实践感到无比荣幸和自豪。同时，我也更加坚定了自己为海洋事业贡献力量的决心和信念。”环境微生物工程研究生导师纵向党支部刘艺璇同学表示：“通过这次‘海洋科考认知实践’活动，我们不仅学习到了海洋科学知识，还亲身体验了海洋调查的实际操作，增强了对海洋科学的兴趣和认识。我们将牢记此次实践经历，学习‘不畏艰险、探索不已、勇于超越、敢为人先’的‘东方红’科考精神，始终怀揣新时代海洋强国梦，并为此目标贡献自己的力量！”

据介绍，“东方红3”船是一艘在国际上具有引领意义的深远海综合科学考察实习船，是目前全球最大静音科考船，集工程应用、技术集成、学科交叉于一体。船内配备国际先进的探测系统、遥感信息观测印证系统、实验分析系统、操控支撑系统以及船岸一体的数据与网络系统，可开展高精度的全海深和空间一体化的海洋综合科学考察。该船自2019年5月投入运行以来，已安全航行近20万海里，航迹遍布渤海、黄海、东海、南海和西北太平洋海域，圆满完成深远海科考航次25个；自2020年以来，中国海洋大学“海洋科考认知实践”公共选修课已开展40余批次，来自全国20余所高校和科研院所的4200余名师生登船学习。

在未来的学习与工作中，环境学院师生也将以此次活动为契机，秉持“东方红”科考精神，以专业知识为笔，以创新思维为墨，绘就新时代海洋强国的壮丽画卷。